{"id":598,"date":"2023-10-10T19:02:55","date_gmt":"2023-10-10T22:02:55","guid":{"rendered":"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/2023\/10\/10\/mais-de-70-dos-novos-alunos-do-ensino-superior-privado-em-2022-optaram-por-estudar-a-distancia-diz-inep\/"},"modified":"2023-10-10T19:02:55","modified_gmt":"2023-10-10T22:02:55","slug":"mais-de-70-dos-novos-alunos-do-ensino-superior-privado-em-2022-optaram-por-estudar-a-distancia-diz-inep","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/?p=598","title":{"rendered":"BRASIL: Mais de 70% dos novos alunos do ensino superior privado em 2022 optaram por estudar \u00e0 dist\u00e2ncia, diz Inep"},"content":{"rendered":"<p>Dados do <strong>Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior 2022<\/strong> foram divulgados nesta ter\u00e7a (10\/10\/2023). N\u00fameros revelam tamb\u00e9m que 1 a cada 5 jovens de 18 a 24 anos n\u00e3o concluiu o ensino m\u00e9dio nem vai \u00e0 escola no Brasil.<\/p>\n<p class=\"content-publication-data__from\" title=\"Luiza Tenente\">Por\u00a0<a class=\"multi_signatures\" href=\"https:\/\/g1.globo.com\/autores\/luiza-tenente\/\">Luiza Tenente<\/a>, g1<\/p>\n<p class=\"content-publication-data__updated\"><time datetime=\"2023-10-10T17:56:34.740Z\">10\/10\/2023 14h56\u00a0<\/time><span class=\"content-publication-data__updated-relative\">\u00a0<\/span><\/p>\n<figure class=\"content-media-figure\"><img decoding=\"async\" class=\"i-amphtml-fill-content i-amphtml-replaced-content\" src=\"https:\/\/s2-g1.glbimg.com\/s8FVSYcKqBw8ycoVzxFIhg-5qgs=\/0x0:2000x1335\/984x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2023\/a\/9\/nFnMgAQ0GB4mtXnZ84Bg\/sala.jpg\" sizes=\"(max-width: 1920px) 648px, 100vw\" srcset=\"https:\/\/s2-g1.glbimg.com\/vpSU1Fu-nRZX904d9brcL03zwzc=\/0x0:2000x1335\/1000x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2023\/a\/9\/nFnMgAQ0GB4mtXnZ84Bg\/sala.jpg 1000w, https:\/\/s2-g1.glbimg.com\/s8FVSYcKqBw8ycoVzxFIhg-5qgs=\/0x0:2000x1335\/984x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2023\/a\/9\/nFnMgAQ0GB4mtXnZ84Bg\/sala.jpg 984w, https:\/\/s2-g1.glbimg.com\/sDU3uQKZ0FZ-qAWNzIfFMBLKtpo=\/0x0:2000x1335\/640x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2023\/a\/9\/nFnMgAQ0GB4mtXnZ84Bg\/sala.jpg 640w, https:\/\/s2-g1.glbimg.com\/CwCHHbdE_uESgsp-2VmQ67fokec=\/0x0:2000x1335\/600x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2023\/a\/9\/nFnMgAQ0GB4mtXnZ84Bg\/sala.jpg 600w\" alt=\"Inep divulgou dados do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior \u2014 Foto: ASN\" \/><\/figure>\n<p class=\"content-media__description  \">Inep divulgou dados do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior \u2014 Foto: ASN<\/p>\n<div class=\"mc-column mc-side-item__container\" data-block-type=\"ads\" data-block-id=\"3\">\n<div class=\"mc-side-item mc-side-item--right content-ads content-ads--side-ad\">\n<div id=\"banner_materia1\" class=\"tag-manager-publicidade-container tag-manager-publicidade-banner_materia1 tag-manager-publicidade-container--carregado tag-manager-publicidade-container--visivel\" data-google-query-id=\"CN2d95u67IEDFdozuQYdLp0LrA\"><\/div>\n<div class=\"mc-column content-text active-extra-styles \" data-block-type=\"unstyled\" data-block-weight=\"41\" data-block-id=\"4\">\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">Em 2022,<strong>\u00a072% dos alunos que foram aprovados no ensino superior privado optaram por estudar \u00e0 dist\u00e2ncia,<\/strong>\u00a0mostram dados do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior 2022, divulgados nesta ter\u00e7a-feira (10) pelo\u00a0<a class=\"\" href=\"https:\/\/g1.globo.com\/tudo-sobre\/inep\/\">Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais<\/a>\u00a0An\u00edsio Teixeira (Inep).<\/p>\n<\/div>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">Nas licenciaturas (cursos de forma\u00e7\u00e3o de professor), o \u00edndice foi ainda maior: 93,2%.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">O crescimento da Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Dist\u00e2ncia (EAD), tend\u00eancia presente nos \u00faltimos anos, gera preocupa\u00e7\u00e3o de especialistas, por causa da\u00a0<strong>regula\u00e7\u00e3o fr\u00e1gil do setor e da dificuldade de mensurar a qualidade\u00a0<\/strong>dessas gradua\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">Os mecanismos atuais de avalia\u00e7\u00e3o de cursos n\u00e3o levam em conta, por exemplo, o tipo de plataforma on-line usada pelas institui\u00e7\u00f5es de ensino e o tempo dedicado a aulas &#8220;s\u00edncronas&#8221;, em que os alunos podem interagir em tempo real com os professores. A tend\u00eancia \u00e9 que as faculdades gravem o material did\u00e1tico apenas uma vez e o vendam para um n\u00famero cada vez maior de interessados.<\/p>\n<div class=\"content-ads content-ads--reveal\" data-block-type=\"ads\" data-block-id=\"8\">\n<blockquote class=\"content-blockquote theme-border-color-primary-before\"><p>&#8220;O papel do\u00a0<a class=\"\" href=\"https:\/\/g1.globo.com\/tudo-sobre\/ministerio-da-educacao\/\">MEC<\/a>\u00a0\u00e9 regular isso. \u00c9 um sinal vermelho aceso para a gente tomar medidas importantes diante desse cen\u00e1rio&#8221;, afirmou Camilo Santana, ministro da Educa\u00e7\u00e3o, durante o evento de divulga\u00e7\u00e3o dos dados.<\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">Segundo ele, por decis\u00e3o do governo federal,\u00a0<span class=\"highlight highlighted\">16 cursos superiores n\u00e3o poder\u00e3o ser feitos \u00e0 dist\u00e2ncia: 4 j\u00e1 suspensos (enfermagem, direito, odontologia e psicologia) e outros 12 ainda em debate,<\/span>\u00a0por meio de consulta p\u00fablica.<\/p>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\"><strong>Por que os alunos escolhem EAD? <\/strong>Rodrigo Capelato, diretor-executivo do Semesp, entidade que representa mantenedoras de ensino superior no Brasil, explica que a modalidade \u00e0 dist\u00e2ncia &#8220;tem sido mais atrativa por trazer flexibilidade em termos de local e hor\u00e1rio [para o aluno estudar], mas principalmente por ser oferecida com\u00a0<span class=\"highlight highlighted\">mensalidades muito, muito mais baratas&#8221;.<\/span><\/p>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">\u201cE 80% do alunado brasileiro t\u00eam renda per capita de at\u00e9 3 sal\u00e1rios m\u00ednimos, ou seja, n\u00e3o t\u00eam condi\u00e7\u00e3o de pagar mensalidades [dos cursos presenciais]. A cobertura do Prouni e do Fies \u00e9 baixa, e o n\u00famero de vagas no ensino p\u00fablico tamb\u00e9m&#8221;, complementa.<\/p>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\"><strong>Veja mais dois pontos do Censo sobre o assunto:<\/strong><\/p>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">O <strong>n\u00famero de<\/strong>\u00a0<strong>novos alunos que escolheram fazer faculdade \u00e0 dist\u00e2ncia cresceu 20% entre 2021 e 2022<\/strong>: saltou de 3,9 milh\u00f5es para 4,7 milh\u00f5es. Desde 2020, a EAD ultrapassou o ensino presencial no quesito &#8220;ingressantes&#8221;.<\/p>\n<div class=\"mc-column content-text active-extra-styles \" data-block-type=\"unstyled\" data-block-weight=\"23\" data-block-id=\"16\">\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">A <strong>quantidade de cursos EAD no ensino superior triplicou em 4 anos:<\/strong>\u00a0foi de 3.177 gradua\u00e7\u00f5es em 2018 para 9.186 em 2022.<\/p>\n<\/div>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">Os \u00edndices do Censo, referentes a professores, alunos e institui\u00e7\u00f5es de ensino, servem para embasar novas pol\u00edticas p\u00fablicas e desenhar um panorama da educa\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n<h2>1 a cada 5 jovens n\u00e3o concluiu o ensino m\u00e9dio nem vai \u00e0 escola<\/h2>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">O Inep mostrou tamb\u00e9m que,\u00a0<strong>de cada cinco brasileiros de 18 a 24 anos, um est\u00e1 fora da escola mesmo sem ter conclu\u00eddo o ensino m\u00e9dio.<\/strong><\/p>\n<div class=\"mc-column content-text active-extra-styles \" data-block-type=\"unstyled\" data-block-weight=\"8\" data-block-id=\"20\">\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">A distribui\u00e7\u00e3o \u00e9 a seguinte, nessa faixa et\u00e1ria:<\/p>\n<\/div>\n<ul class=\"content-unordered-list\">\n<li>1,2% est\u00e1 &#8220;atrasado&#8221; e frequenta o ensino fundamental;<\/li>\n<li>9,9% tamb\u00e9m est\u00e3o fora do padr\u00e3o esperado e ainda cursam o ensino m\u00e9dio;<\/li>\n<li><span class=\"highlight highlighted\">21,2% n\u00e3o v\u00e3o \u00e0 escola e n\u00e3o conclu\u00edram ensino m\u00e9dio;<\/span><\/li>\n<li>20,2% frequentam o ensino superior;<\/li>\n<li>4% j\u00e1 conclu\u00edram a faculdade;<\/li>\n<li>43,4% n\u00e3o est\u00e3o na universidade, mas conclu\u00edram o ensino m\u00e9dio.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Alerta: menos da metade dos alunos fez o Enem<\/h2>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">O Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior 2022 evidenciou que apenas\u00a0<strong>48,2% dos alunos brasileiros que conclu\u00edram o ensino m\u00e9dio em 2022 fizeram o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem),<\/strong>\u00a0prova que possibilita o acesso a universidades p\u00fablicas (por meio do Sisu) e particulares (por bolsas, no Prouni, e por financiamento, no Fies).<\/p>\n<div class=\"mc-column content-text active-extra-styles \" data-block-type=\"unstyled\" data-block-weight=\"24\" data-block-id=\"25\">\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">Os estados com pior desempenho s\u00e3o Bahia, Roraima, Maranh\u00e3o e Par\u00e1. A situa\u00e7\u00e3o \u00e9 mais favor\u00e1vel no Cear\u00e1, em Goi\u00e1s e no Esp\u00edrito Santo.<\/p>\n<\/div>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">&#8220;Nos \u00faltimos anos, houve uma tentativa do governo federal de desconstruir o ensino superior no Brasil (&#8230;), com corte or\u00e7ament\u00e1rio nas universidades. Esse \u00e9 o efeito. Estamos come\u00e7ando a reverter o n\u00famero [de inscritos] no Enem, que estava em queda nos \u00faltimos anos&#8221;, diz o ministro da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\"><a class=\"\" href=\"https:\/\/g1.globo.com\/educacao\/enem\/2023\/noticia\/2023\/06\/29\/enem-2023-retoma-crescimento-no-numero-de-participantes-e-registra-39-milhoes-de-inscricoes.ghtml#:~:text=O%20%C3%ADndice%20marca%20uma%20recupera%C3%A7%C3%A3o,de%208%20milh%C3%B5es%20de%20alunos.\">A edi\u00e7\u00e3o de 2023 recebeu 3,9 milh\u00f5es de inscri\u00e7\u00f5es \u2014 um aumento de 13,1% em rela\u00e7\u00e3o ao ano passado.\u00a0<\/a>O \u00edndice marca uma recupera\u00e7\u00e3o ap\u00f3s a pandemia da Covid-19: o n\u00famero de inscri\u00e7\u00f5es mais baixo da hist\u00f3ria foi registrado em 2021 (3,1 milh\u00f5es).<\/p>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\"><span class=\"highlight highlighted\">Apesar da melhora, o Enem ainda est\u00e1 longe de se aproximar do gigante alcance que tinha no per\u00edodo de 2014 a 2016, quando atingia mais de 8 milh\u00f5es de alunos.<\/span><\/p>\n<h2>Faculdades enfrentam dificuldade em preencher vagas<\/h2>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">Nem mesmo a gradua\u00e7\u00e3o em medicina, tradicionalmente t\u00e3o concorrida, consegue preencher 100% das vagas oferecidas nas institui\u00e7\u00f5es de ensino &#8212; tanto na rede p\u00fablica quanto na privada, o \u00edndice de ocupa\u00e7\u00e3o foi de cerca de 95% no \u00faltimo ano.<\/p>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">Em m\u00e9dia, considerando os cursos de todas as \u00e1reas, aproximadamente<strong>\u00a080% das vagas nas universidades privadas ficaram\u00a0<\/strong><strong><span class=\"highlight highlighted\">ociosas<\/span><\/strong><strong>\u00a0em 2022.\u00a0<\/strong>Entre as p\u00fablicas, o \u00edndice foi de 30%.<\/p>\n<div class=\"mc-column content-text active-extra-styles \" data-block-type=\"unstyled\" data-block-weight=\"12\" data-block-id=\"33\">\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">Os casos mais alarmantes foram registrados nas licenciaturas de qu\u00edmica e f\u00edsica:<\/p>\n<\/div>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\"><strong>Rede privada:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>forma\u00e7\u00e3o de professor de qu\u00edmica:\u00a0<\/strong><span class=\"highlight highlighted\">97% das vagas N\u00c3O foram preenchidas<\/span><\/li>\n<li><strong>forma\u00e7\u00e3o de professor de f\u00edsica:\u00a0<\/strong><span class=\"highlight highlighted\">97,6% das vagas N\u00c3O foram preenchidas<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\" content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\"><strong>Rede p\u00fablica<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>forma\u00e7\u00e3o de professor de qu\u00edmica:\u00a0<\/strong>46,4% das vagas N\u00c3O foram preenchidas<\/li>\n<li><strong>forma\u00e7\u00e3o de professor de f\u00edsica:\u00a0<\/strong>49,8% das vagas N\u00c3O foram preenchidas<\/li>\n<\/ul>\n<p>fonte: <a href=\"https:\/\/g1.globo.com\/educacao\/noticia\/2023\/10\/10\/dados-censo-educacao-superior-2022.ghtml\">https:\/\/g1.globo.com\/educacao\/noticia\/2023\/10\/10\/dados-censo-educacao-superior-2022.ghtml<\/a><\/p>\n<div class=\"col-lg-12 mb-3\">\n<div class=\"row\">\n<h2 class=\"col-10 offset-1 animated fadeInDown dealy-750 display-6 display-md-4 display-lg-5 font-weight-bold alt-font text-center my-1\">Mais de 80% dos alunos de licenciatura est\u00e3o em cursos a dist\u00e2ncia<\/h2>\n<h3 class=\"col-10 offset-1 animated fadeInDown dealy-900 display-8 display-md-8 alt-font font-italic my-1 text-center\">Dado \u00e9 do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior 2022 divulgado pelo MEC<\/h3>\n<\/div>\n<p><\/p>\n<h4 class=\"col-10 offset-1 animated fadeInDown dealy-1100 alt-font font-italic my-2 small text-info text-center\">Publicado em 10\/10\/2023 &#8211; 18:26 Por Sabrina Craide \u2013 Rep\u00f3rter da Ag\u00eancia Brasil &#8211; Bras\u00edlia<\/h4>\n<div id=\"tts-container\" class=\"col-xl-7 offset-xl-1 col-lg-8 offset-lg-0 col-md-10 offset-md-1 mb-3\">\n<h4 class=\"alt-font font-italic small text-info text-left\">ouvir:<\/h4>\n<p><audio id=\"tts-player\" src=\"https:\/\/tts-app.ebc.com.br\/media\/tts\/211090.mp3\" controls=\"controls\" data-mce-fragment=\"1\"><\/audio><\/div>\n<\/div>\n<p>Dos 789,1 mil alunos ingressantes em cursos de licenciatura em 2022, 81% foram na modalidade de ensino a dist\u00e2ncia. Nas institui\u00e7\u00f5es privadas, 93,7% dos alunos de licenciatura que ingressaram foram nessa modalidade. Os dados fazem parte do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior 2022, divulgado nesta ter\u00e7a-feira (10) pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep).<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.png?id=1560142&amp;o=node\" \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.gif?id=1560142&amp;o=node\" \/><\/p>\n<p>Para o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, \u00e9 preciso aten\u00e7\u00e3o com a qualidade dos cursos de licenciatura na modalidade a dist\u00e2ncia. \u201cPara n\u00f3s, a forma\u00e7\u00e3o do professor \u00e9 fundamental para garantir a qualidade da aprendizagem das crian\u00e7as e jovens da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\u201d, disse, lembrando que no \u00faltimo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) as notas dos alunos dos cursos de licenciatura foram baixas.\u00a0<\/p>\n<p>Segundo Santana, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 estudando a ado\u00e7\u00e3o de uma reserva de 40% das vagas remanescentes do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) para alunos de licenciatura, al\u00e9m de condi\u00e7\u00f5es diferenciadas de pagamento do financiamento para quem ingressar nesses cursos, especialmente em \u00e1reas como Portugu\u00eas, Matem\u00e1tica e F\u00edsica. \u201cPrecisamos estimular nas \u00e1reas espec\u00edficas, onde estamos precisando de professor\u201d, disse Santana.<\/p>\n<p>O Censo tamb\u00e9m mostrou que, nos \u00faltimos quatro anos, o n\u00famero total de vagas oferecidas em cursos presenciais caiu 11% e as vagas em cursos a dist\u00e2ncia aumentaram 139,5%. O n\u00famero de cursos oferecidos a dist\u00e2ncia cresceu 189,1% no per\u00edodo. Dos 4,75 milh\u00f5es de estudantes que ingressaram em cursos de gradua\u00e7\u00e3o no Brasil em 2022, 3,1 milh\u00f5es foram na modalidade EaD e outros 1,6 milh\u00e3o na modalidade presencial.<\/p>\n<p>\u201cIsso exige sinal amarelo ou vermelho aceso para que possamos tomar medidas importantes diante desse cen\u00e1rio,\u201d disse o ministro. Segundo ele, o MEC ir\u00e1 reavaliar todo o marco regulat\u00f3rio do ensino a dist\u00e2ncia no Brasil e fazendo uma avalia\u00e7\u00e3o de 16 cursos para verificar a viabilidade de serem oferecidos na modalidade a dist\u00e2ncia. \u201cA nossa preocupa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 o fato de ter um curso a dist\u00e2ncia, mas garantir a qualidade nesse curso que \u00e9 oferecido. E \u00e9 imposs\u00edvel determinados cursos serem oferecidos na modalidade a dist\u00e2ncia,\u201d disse.<\/p>\n<div class=\"shadow overflow-hidden rounded-lg d-block w-100\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/imagens.ebc.com.br\/pAz6xgF3Vet_6WPOKDVyg7i0lZk=\/754x0\/smart\/https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/sites\/default\/files\/thumbnails\/image\/img_7082.jpg?itok=QkUJWwRW\" alt=\"Bras\u00edlia (DF), 10\/10\/2023, O presidente do CNE, Luiz Curi, o Ministro de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), e o professor Carlos Moreno, durante apresenta\u00e7\u00e3o dos resultados do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior 2022. Foto: Ant\u00f4nio Cruz\/Ag\u00eancia Brasil\" \/><\/div>\n<h6 class=\"meta\">Bras\u00edlia (DF), 10\/10\/2023, O presidente do CNE, Luiz Curi, o Ministro de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), e o professor Carlos Moreno, durante apresenta\u00e7\u00e3o dos resultados do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior 2022. Foto: Ant\u00f4nio Cruz\/Ag\u00eancia Brasil<\/h6>\n<h2>Institui\u00e7\u00f5es<\/h2>\n<p>O Brasil registrou 2.595 institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior, em 2022, sendo 1.449 institui\u00e7\u00f5es privadas com fins lucrativos, 834 privadas sem fins lucrativos, 133 estaduais, 120 federais e 59 municipais. O n\u00famero \u00e9 um pouco maior que o de 2021, quando foram cadastradas 2.574 institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>Segundo o Censo, 41% das institui\u00e7\u00f5es possuem at\u00e9 300 alunos e det\u00e9m apenas 1% das matr\u00edculas de gradua\u00e7\u00e3o. A rede privada conta com mais de 7,3 milh\u00f5es de alunos, o que garante uma participa\u00e7\u00e3o de 78% do sistema de educa\u00e7\u00e3o superior.<\/p>\n<h2>Censo<\/h2>\n<p>Realizado anualmente pelo Inep em parceria com as institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior que oferecem curso de gradua\u00e7\u00e3o no Brasil, o Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior \u00e9 o instrumento de pesquisa mais completo do pa\u00eds sobre as institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior que ofertam cursos de gradua\u00e7\u00e3o e sequenciais de forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, bem como sobre seus alunos e docentes.<\/p>\n<p>Todas as institui\u00e7\u00f5es de ensino devem responder ao Censo, sob risco de serem impedidas de aderir a iniciativas do Poder P\u00fablico. A institui\u00e7\u00e3o que n\u00e3o preenche o Censo fica impossibilitada de participar do Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Sinaes), de aderir ao Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) e ao Programa Universidade para Todos (Prouni) e de participar dos programas de bolsas da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes) no ano seguinte.<\/p>\n<p>O objetivo da pesquisa estat\u00edstica \u00e9 oferecer informa\u00e7\u00f5es detalhadas sobre a situa\u00e7\u00e3o e as tend\u00eancias da educa\u00e7\u00e3o superior brasileira, assim como guiar as pol\u00edticas p\u00fablicas do setor.\u00a0 Tamb\u00e9m contribui para o c\u00e1lculo de indicadores de qualidade, como o Conceito Preliminar de Curso (CPC) e o \u00cdndice Geral de Cursos Avaliados da Institui\u00e7\u00e3o (IGC). A atua\u00e7\u00e3o do Inep se concentra na apura\u00e7\u00e3o, na produ\u00e7\u00e3o e no tratamento das estat\u00edsticas.<\/p>\n<p class=\"alt-font font-italic my-2 small text-info\">Edi\u00e7\u00e3o: Val\u00e9ria Aguiar<\/p>\n<p class=\"alt-font font-italic my-2 small text-info\">fonte: <a href=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/educacao\/noticia\/2023-10\/mais-de-80-dos-alunos-de-licenciatura-estao-em-cursos-distancia\">https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/educacao\/noticia\/2023-10\/mais-de-80-dos-alunos-de-licenciatura-estao-em-cursos-distancia<\/a><\/p>\n<h2>Disparada de cursos EAD preocupa o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/h2>\n<h4>Dados foram trazidos \u00e0 tona pelo censo realizado pelo minist\u00e9rio e pelo Inep. Levantamento mostra que o ensino a dist\u00e2ncia aumentou 189,1%, entre 2018 e 2022. Decreto do ex-presidente Temer flexibilizou cria\u00e7\u00e3o de classes nesse formato<\/h4>\n<div class=\"name\">Mayara Souto<\/div>\n<div class=\"date\"><small>postado em 11\/10\/2023 03:55 \/ Correio Braziliense<\/small><\/div>\n<div class=\"responsive-img\"><picture><source media=\"(max-width: 767px)\" data-srcset=\"https:\/\/midias.correiobraziliense.com.br\/_midias\/jpg\/2023\/08\/07\/360x240\/1_camilo-28849261.jpg?20230828132202?20230828132202 360w\" \/><source media=\"(max-width: 1365px)\" data-srcset=\"https:\/\/midias.correiobraziliense.com.br\/_midias\/jpg\/2023\/08\/07\/675x450\/1_camilo-28849261.jpg?20230828132202?20230828132202 675w\" \/><source media=\"(min-width: 1366px)\" data-srcset=\"https:\/\/midias.correiobraziliense.com.br\/_midias\/jpg\/2023\/08\/07\/360x240\/1_camilo-28849261.jpg?20230828132202?20230828132202 820w\" \/><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" title=\"Ministro da Educa\u00e7\u00e3o Camilo Santana. -  (cr\u00e9dito: Marcelo Camargo\/Ag\u00eancia Brasil)\" src=\"https:\/\/midias.correiobraziliense.com.br\/_midias\/jpg\/2023\/08\/07\/675x450\/1_camilo-28849261.jpg?20230828132202?20230828132202\" alt=\"Ministro da Educa\u00e7\u00e3o Camilo Santana. -  (cr\u00e9dito: Marcelo Camargo\/Ag\u00eancia Brasil)\" width=\"685\" height=\"470\" data-src=\"https:\/\/midias.correiobraziliense.com.br\/_midias\/jpg\/2023\/08\/07\/675x450\/1_camilo-28849261.jpg?20230828132202?20230828132202\" \/><\/picture>\n<div class=\"responsive-img-caption\"><small>Ministro da Educa\u00e7\u00e3o Camilo Santana. &#8211; (cr\u00e9dito: Marcelo Camargo\/Ag\u00eancia Brasil)<\/small><\/div>\n<\/div>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p class=\"texto\">O aumento no n\u00famero de cursos de Ensino a Dist\u00e2ncia (EAD) preocupa o\u00a0<a href=\"https:\/\/www.correiobraziliense.com.br\/euestudante\/educacao-basica\/2023\/09\/5127709-mec-envia-a-casa-civil-pl-de-alteracao-do-novo-ensino-medio.html\">Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a>, uma vez que a regulamenta\u00e7\u00e3o e o controle de qualidade t\u00eam fragilidades. A afirma\u00e7\u00e3o \u00e9 do ministro Camilo Santana, com base no o Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior 2022, divulgado ontem pelo MEC e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep).<\/p>\n<div id=\"cb-publicidade-retangulo-interna-1\" class=\"pub-ret\"><\/div>\n<p class=\"texto\">Segundo o levantamento, o cursos EAD aumentaram 189,1% entre 2018 e 2022 \u2014 at\u00e9 o ano passado, eram aproximadamente 3 milh\u00f5es de alunos matriculados nesta modalidade de ensino. O ritmo aumentou em fun\u00e7\u00e3o da edi\u00e7\u00e3o de um decreto do ent\u00e3o presidente Michel Temer, que flexibilizou a abertura de polos de educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia no pa\u00eds.<\/p>\n<p class=\"texto\">&#8220;Estamos preocupados com esse aumento e o\u00a0<a href=\"https:\/\/www.correiobraziliense.com.br\/politica\/2023\/07\/5109072-lula-nao-e-obrigacao-do-mec-cuidar-do-ensino-civico-militar.html\">MEC<\/a>\u00a0far\u00e1 uma an\u00e1lise mais rigorosa. J\u00e1 se estava discutindo isso. Abrimos consulta p\u00fablica, mas, pelos dados (do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior), exige de n\u00f3s uma a\u00e7\u00e3o mais r\u00e1pida. N\u00e3o estamos aqui demonizando o ensino a dist\u00e2ncia. Ele \u00e9 importante para facilitar a vida de muita gente, mas queremos prezar pela qualidade desses cursos&#8221;, afirmou Camilo.<\/p>\n<p class=\"texto\">Pedagogia \u00e9 a gradua\u00e7\u00e3o com maior procura nos cursos EAD, com cerca de 650 mil matr\u00edculas. Na sequ\u00eancia est\u00e3o administra\u00e7\u00e3o (393 mil) e contabilidade (201 mil). Uma consulta p\u00fablica est\u00e1 sendo realizada pela Secretaria de Regula\u00e7\u00e3o e Supervis\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Seres) do MEC para verificar se cursos como direito, psicologia, enfermagem e odontologia podem ser feitos a dist\u00e2ncia.<\/p>\n<p class=\"texto\">&#8220;Nas universidades federais, 34% dos cursos EAD s\u00e3o nota 4 ou 5. \u00c9 muito baixo. Determinei realizar uma supervis\u00e3o especial nos cursos a dist\u00e2ncia para rever todo o marco regulat\u00f3rio disso. Nossa preocupa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 o fato de ter um curso a dist\u00e2ncia, mas garantir qualidade. E \u00e9 imposs\u00edvel determinados cursos serem feitos a dist\u00e2ncia neste pa\u00eds&#8221;, frisou.<\/p>\n<div id=\"cb-publicidade-retangulo-interna-2\" class=\"pub-ret\"><\/div>\n<p class=\"texto\">Outro ponto destacado pelo Censo \u00e9 o alto \u00edndice de vagas n\u00e3o ocupadas no ensino superior. Na rede p\u00fablica chega a 32,45% e, na privada, 26,4%. Entre os 135 mil postos remanescentes nas universidades p\u00fablicas, em 2022, apenas 20% foram ocupados.<\/p>\n<p class=\"texto\">&#8220;Estamos preocupados com nossas universidades p\u00fablicas federais. Por que n\u00e3o conseguimos preencher as vagas?&#8221;, questionou o ministro. Segundo Camilo, o MEC estuda modificar o Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificada (Sisu) para que as inscri\u00e7\u00f5es n\u00e3o sejam mais feitas duas vezes ao ano, mas, sim, somente no in\u00edcio do ano.<\/p>\n<p class=\"texto\">fonte: <a href=\"https:\/\/www.correiobraziliense.com.br\/brasil\/2023\/10\/5132975-disparada-de-cursos-ead-preocupa-o-mec.html\">https:\/\/www.correiobraziliense.com.br\/brasil\/2023\/10\/5132975-disparada-de-cursos-ead-preocupa-o-mec.html<\/a><\/p>\n<p class=\"texto\">\u00a0<\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_598\" class=\"pvc_stats all  \" data-element-id=\"598\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" version=\"1.0\" viewBox=\"0 0 502 315\" preserveAspectRatio=\"xMidYMid meet\"><g transform=\"translate(0,332) scale(0.1,-0.1)\" fill=\"\" stroke=\"none\"><path d=\"M2394 3279 l-29 -30 -3 -207 c-2 -182 0 -211 15 -242 39 -76 157 -76 196 0 15 31 17 60 15 243 l-3 209 -33 29 c-26 23 -41 29 -80 29 -41 0 -53 -5 -78 -31z\"\/><path d=\"M3085 3251 c-45 -19 -58 -50 -96 -229 -47 -217 -49 -260 -13 -295 52 -53 146 -42 177 20 16 31 87 366 87 410 0 70 -86 122 -155 94z\"\/><path d=\"M1751 3234 c-13 -9 -29 -31 -37 -50 -12 -29 -10 -49 21 -204 19 -94 39 -189 45 -210 14 -50 54 -80 110 -80 34 0 48 6 76 34 21 21 34 44 34 59 0 14 -18 113 -40 219 -37 178 -43 195 -70 221 -36 32 -101 37 -139 11z\"\/><path d=\"M1163 3073 c-36 -7 -73 -59 -73 -102 0 -56 133 -378 171 -413 34 -32 83 -37 129 -13 70 36 67 87 -16 290 -86 209 -89 214 -129 231 -35 14 -42 15 -82 7z\"\/><path d=\"M3689 3066 c-15 -9 -33 -30 -42 -48 -48 -103 -147 -355 -147 -375 0 -98 131 -148 192 -74 13 15 57 108 97 206 80 196 84 226 37 273 -30 30 -99 39 -137 18z\"\/><path d=\"M583 2784 c-38 -19 -67 -74 -58 -113 9 -42 211 -354 242 -373 16 -10 45 -18 66 -18 51 0 107 52 107 100 0 39 -1 41 -124 234 -80 126 -108 162 -133 173 -41 17 -61 16 -100 -3z\"\/><path d=\"M4250 2784 c-14 -9 -74 -91 -133 -183 -95 -150 -107 -173 -107 -213 0 -55 33 -94 87 -104 67 -13 90 8 211 198 130 202 137 225 78 284 -27 27 -42 34 -72 34 -22 0 -50 -8 -64 -16z\"\/><path d=\"M2275 2693 c-553 -48 -1095 -270 -1585 -649 -135 -104 -459 -423 -483 -476 -23 -49 -22 -139 2 -186 73 -142 361 -457 571 -626 285 -228 642 -407 990 -497 242 -63 336 -73 660 -74 310 0 370 5 595 52 535 111 1045 392 1455 803 122 121 250 273 275 326 19 41 19 137 0 174 -41 79 -309 363 -465 492 -447 370 -946 591 -1479 653 -113 14 -422 18 -536 8z m395 -428 c171 -34 330 -124 456 -258 112 -119 167 -219 211 -378 27 -96 24 -300 -5 -401 -72 -255 -236 -447 -474 -557 -132 -62 -201 -76 -368 -76 -167 0 -236 14 -368 76 -213 98 -373 271 -451 485 -162 444 86 934 547 1084 153 49 292 57 452 25z m909 -232 c222 -123 408 -262 593 -441 76 -74 138 -139 138 -144 0 -16 -233 -242 -330 -319 -155 -123 -309 -223 -461 -299 l-81 -41 32 46 c18 26 49 83 70 128 143 306 141 649 -6 957 -25 52 -61 116 -79 142 l-34 47 45 -20 c26 -10 76 -36 113 -56z m-2057 25 c-40 -58 -105 -190 -130 -263 -110 -324 -59 -707 132 -981 25 -35 42 -64 37 -64 -19 0 -241 119 -326 174 -188 122 -406 314 -532 468 l-58 71 108 103 c185 178 428 349 672 473 66 33 121 60 123 61 2 0 -10 -19 -26 -42z\"\/><path d=\"M2375 1950 c-198 -44 -350 -190 -395 -379 -18 -76 -8 -221 19 -290 114 -284 457 -406 731 -260 98 52 188 154 231 260 27 69 37 214 19 290 -38 163 -166 304 -326 360 -67 23 -215 33 -279 19z\"\/><\/g><\/svg><\/i> <img decoding=\"async\" width=\"16\" height=\"16\" alt=\"Loading\" src=\"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader-2x.gif\" border=0 \/><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dados do <strong>Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior 2022<\/strong> foram divulgados nesta ter\u00e7a (10\/10\/2023). 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