{"id":4163,"date":"2026-08-11T10:01:32","date_gmt":"2026-08-11T13:01:32","guid":{"rendered":"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/?p=4163"},"modified":"2026-08-11T10:01:37","modified_gmt":"2026-08-11T13:01:37","slug":"mocambique-implanta-o-ensino-de-suas-linguas-nativas-no-sistema-educacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/mocambique-implanta-o-ensino-de-suas-linguas-nativas-no-sistema-educacional\/","title":{"rendered":"Mo\u00e7ambique implanta o ensino de suas l\u00ednguas nativas no sistema educacional"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por sua diversidade cultural, o pa\u00eds tem muitas l\u00ednguas nativas, a maioria de origem bantu, e adotou a educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue para manter as tradi\u00e7\u00f5es orais<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a0Jornal da USP &#8211; Publicado: 10\/08\/2026 \u00e0s 14:23 &#8211; S\u00e3o Paulo &#8211; Brasil<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fjornal.usp.br%2Fpodcast%2Fconexoes-afro-lusofonas-14-mocambique-implanta-o-ensino-de-suas-linguas-nativas-no-sistema-educacional%2F\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\"><\/a><a href=\"http:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=usponline&amp;text=Conex%C3%B5es%20Afro-Lus%C3%B3fonas%20%2314%3A%20Mo%C3%A7ambique%20implanta%20o%20ensino%20de%20suas%20l%C3%ADnguas%20nativas%20no%20sistema%20educacional&amp;url=https%3A%2F%2Fjornal.usp.br%2Fpodcast%2Fconexoes-afro-lusofonas-14-mocambique-implanta-o-ensino-de-suas-linguas-nativas-no-sistema-educacional%2F\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\"><\/a><a href=\"https:\/\/api.whatsapp.com\/send?text=Conex%C3%B5es%20Afro-Lus%C3%B3fonas%20%2314%3A%20Mo%C3%A7ambique%20implanta%20o%20ensino%20de%20suas%20l%C3%ADnguas%20nativas%20no%20sistema%20educacional%20https%3A%2F%2Fjornal.usp.br%2Fpodcast%2Fconexoes-afro-lusofonas-14-mocambique-implanta-o-ensino-de-suas-linguas-nativas-no-sistema-educacional%2F\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/sharing\/share-offsite\/?url=https%3A%2F%2Fjornal.usp.br%2Fpodcast%2Fconexoes-afro-lusofonas-14-mocambique-implanta-o-ensino-de-suas-linguas-nativas-no-sistema-educacional%2F\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\"><\/a><a href=\"https:\/\/telegram.me\/share\/url?url=https%3A%2F%2Fjornal.usp.br%2Fpodcast%2Fconexoes-afro-lusofonas-14-mocambique-implanta-o-ensino-de-suas-linguas-nativas-no-sistema-educacional%2F&amp;text=Conex%C3%B5es%20Afro-Lus%C3%B3fonas%20%2314%3A%20Mo%C3%A7ambique%20implanta%20o%20ensino%20de%20suas%20l%C3%ADnguas%20nativas%20no%20sistema%20educacional\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\"><\/a><a href=\"https:\/\/mail.google.com\/mail\/?ui=2&amp;view=cm&amp;fs=1&amp;tf=1&amp;su=Conex%C3%B5es%20Afro-Lus%C3%B3fonas%20%2314%3A%20Mo%C3%A7ambique%20implanta%20o%20ensino%20de%20suas%20l%C3%ADnguas%20nativas%20no%20sistema%20educacional&amp;body=Link:https%3A%2F%2Fjornal.usp.br%2Fpodcast%2Fconexoes-afro-lusofonas-14-mocambique-implanta-o-ensino-de-suas-linguas-nativas-no-sistema-educacional%2F\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\"><\/a><a href=\"https:\/\/jornal.usp.br\/podcast\/conexoes-afro-lusofonas-14-mocambique-implanta-o-ensino-de-suas-linguas-nativas-no-sistema-educacional\/\"><\/a><a href=\"http:\/\/www.printfriendly.com\/print?url=https%3A%2F%2Fjornal.usp.br%2Fpodcast%2Fconexoes-afro-lusofonas-14-mocambique-implanta-o-ensino-de-suas-linguas-nativas-no-sistema-educacional%2F&amp;partner=a2a\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.usp.br\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/subcanal_conexao-afro-luofonas-03-1-150x150.jpg\" alt=\"Conex\u00f5es Afro-Lus\u00f3fonas\" title=\"Conex\u00f5es Afro-Lus\u00f3fonas\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/jornal.usp.br\/podcast-download\/1039698\/conexoes-afro-lusofonas-14-mocambique-implanta-o-ensino-de-suas-linguas-nativas-no-sistema-educacional.mp3\">Conex\u00f5es Afro-Lus\u00f3fonas <\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Conex\u00f5es Afro-Lus\u00f3fonas #14: Mo\u00e7ambique implanta o ensino de suas l\u00ednguas nativas no sistema educacionalPlay EpisodeMute\/Unmute EpisodeRewind 10 Seconds1xFast Forward 30 seconds<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/jornal.usp.br\/podcast-download\/1039698\/conexoes-afro-lusofonas-14-mocambique-implanta-o-ensino-de-suas-linguas-nativas-no-sistema-educacional.mp3?ref=download\">Baixar arquivo<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde a sua independ\u00eancia, em 1975, Mo\u00e7ambique adotou o portugu\u00eas como l\u00edngua oficial. Contudo, existem regi\u00f5es do pa\u00eds onde se falam l\u00ednguas como o Emakhuwa, Xitsonga\/Tsonga, Cisena, Ciyao, Cichangana, Echuwabo e o Shimakonde, entre outras. \u201cS\u00e3o mais de 40, al\u00e9m do portugu\u00eas\u201d, estima o soci\u00f3logo mo\u00e7ambicano Abobacar Mumade Ali, entrevistado deste epis\u00f3dio de&nbsp;<em>Conex\u00f5es Afro-Lus\u00f3fonas<\/em>, que abordou a educa\u00e7\u00e3o e a cultura em Mo\u00e7ambique. \u201cAs nossas l\u00ednguas nativas, em sua maioria de origem bantu, s\u00e3o protegidas pela Constitui\u00e7\u00e3o\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abobacar Mumade \u00e9 soci\u00f3logo pela Universidade de Mondlane, de Maputo, e concluiu seu doutorado pela USP. Ele estima que o ensino de l\u00ednguas locais mo\u00e7ambicanas na universidade tenha ocorrido h\u00e1 cerca de dez anos. \u201cIsso \u00e9 uma \u2018mais valia\u2019, um ganho que considero salutar para nossa cultura\u201d, celebra. Ele destaca que h\u00e1 escritores debru\u00e7ando-se sobre as l\u00ednguas nativas.&nbsp; \u201cAlguns j\u00e1 escreveram, inclusive, dicion\u00e1rios. S\u00e3o l\u00ednguas que devem ser valorizadas, sempre\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\" id=\"attachment_1039712\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.usp.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Graducao-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1039712\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">A Universidade de Mondlane foi das primeiras a introduzir o estudo de l\u00ednguas nativas em Mo\u00e7ambique. Foto: Arquivo<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><br>Analfabetismo reduzido<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante as comemora\u00e7\u00f5es dos 50 anos da independ\u00eancia de Mo\u00e7ambique, em 2025, o presidente Daniel Chapo anunciou que a taxa de analfabetismo caiu de 93%, em 1975, para 38% em 2024. De acordo com&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abobacar Mumade,&nbsp;a amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 escolariza\u00e7\u00e3o ap\u00f3s a coloniza\u00e7\u00e3o foi um avan\u00e7o importante, mas exige pondera\u00e7\u00f5es.&nbsp;\u201c H\u00e1 que se fazer um adendo! Quando se fala em analfabetismo estamos falando de pessoas que n\u00e3o sabem ler e escrever de acordo com o idioma ocidental, no caso o portugu\u00eas.&nbsp;Contudo, h\u00e1 muitas pessoas alfabetizadas em idiomas nativos&nbsp;\u201d, analisa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como exemplo, o soci\u00f3logo cita o norte de Mo\u00e7ambique, onde&nbsp; habitantes usam o alfabeto \u00e1rabe para escrever. \u201cMas ao ler, o faziam na l\u00edngua local. Para a estat\u00edstica isso n\u00e3o contava, e a pessoa era denominada como analfabeta\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abobacar tamb\u00e9m destaca que o ensino t\u00e9cnico em Maputo \u00e9 de boa qualidade. \u201cO saber como, ou know-how, est\u00e1 muito fortalecido de uns tempos pra c\u00e1. \u00c9 a conjuntura atual do mundo e muitas pessoas est\u00e3o optando por essa modalidade de ensino, que est\u00e1 muito forte em Mo\u00e7ambique\u201d, conclui o soci\u00f3logo.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/jornal.usp.br\/sinopses-podcasts\/conexoes-afro-lusofonas\/\"><strong>Conex\u00f5es Afro-Lus\u00f3fonas<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Conex\u00f5es Afro-Lus\u00f3fonas<\/strong>&nbsp;t\u00eam o objetivo de fortalecer os la\u00e7os culturais entre o Brasil e os pa\u00edses africanos de l\u00edngua portuguesa. O programa apresenta entrevistas exclusivas explorando as culturas, m\u00fasicas, diversidades e pol\u00edticas desses pa\u00edses, promovendo um interc\u00e2mbio de conhecimentos.&nbsp;<a href=\"https:\/\/jornal.usp.br\/sinopses-podcasts\/conexoes-afro-lusofonas\/\"><strong>Conex\u00f5es Afro-Lus\u00f3fonas<\/strong><\/a>&nbsp;vai ao ar na primeira sexta-feira de cada m\u00eas na R\u00e1dio USP (93,7 MHz, em S\u00e3o Paulo, e 107,9 MHz, em Ribeir\u00e3o Preto)<br><strong>Apresentador:<\/strong>&nbsp;Antonio Carlos Quinto<br><strong>Narradora:<\/strong>&nbsp;Tabita Said&nbsp;<br><strong>Participa\u00e7\u00e3o:<\/strong>&nbsp;Ricardo Alexino Ferreira<br><strong>Edi\u00e7\u00e3o e capta\u00e7\u00e3o de \u00e1udio:<\/strong>&nbsp;Julio Cesar Bazanini<br><strong>Identidade Sonora:<\/strong>&nbsp;Bruno Torres<br><strong>Coordenadora de Programas Especiais:<\/strong>&nbsp;Magaly Prado<br>\u00c9 poss\u00edvel tamb\u00e9m sintonizar a&nbsp;<a href=\"https:\/\/jornal.usp.br\/podcasts\/\">vers\u00e3o podcast&nbsp;<\/a>pela internet em&nbsp;<a href=\"https:\/\/jornal.usp.br\/podcasts\/\">jornal.usp.br\/podcasts\/<\/a>&nbsp;Todos os epis\u00f3dios de&nbsp;<a href=\"https:\/\/jornal.usp.br\/sinopses-podcasts\/conexoes-afro-lusofonas\/\">Conex\u00f5es Afro-Lus\u00f3fonas<\/a>&nbsp;est\u00e3o dispon\u00edveis na p\u00e1gina de seu arquivo neste&nbsp;<a href=\"https:\/\/jornal.usp.br\/sinopses-podcasts\/conexoes-afro-lusofonas\/\">link<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div><p id=\"pvc_stats_4163\" class=\"pvc_stats all  \" data-element-id=\"4163\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" version=\"1.0\" viewBox=\"0 0 502 315\" preserveAspectRatio=\"xMidYMid meet\"><g transform=\"translate(0,332) scale(0.1,-0.1)\" fill=\"\" stroke=\"none\"><path d=\"M2394 3279 l-29 -30 -3 -207 c-2 -182 0 -211 15 -242 39 -76 157 -76 196 0 15 31 17 60 15 243 l-3 209 -33 29 c-26 23 -41 29 -80 29 -41 0 -53 -5 -78 -31z\"\/><path d=\"M3085 3251 c-45 -19 -58 -50 -96 -229 -47 -217 -49 -260 -13 -295 52 -53 146 -42 177 20 16 31 87 366 87 410 0 70 -86 122 -155 94z\"\/><path d=\"M1751 3234 c-13 -9 -29 -31 -37 -50 -12 -29 -10 -49 21 -204 19 -94 39 -189 45 -210 14 -50 54 -80 110 -80 34 0 48 6 76 34 21 21 34 44 34 59 0 14 -18 113 -40 219 -37 178 -43 195 -70 221 -36 32 -101 37 -139 11z\"\/><path d=\"M1163 3073 c-36 -7 -73 -59 -73 -102 0 -56 133 -378 171 -413 34 -32 83 -37 129 -13 70 36 67 87 -16 290 -86 209 -89 214 -129 231 -35 14 -42 15 -82 7z\"\/><path d=\"M3689 3066 c-15 -9 -33 -30 -42 -48 -48 -103 -147 -355 -147 -375 0 -98 131 -148 192 -74 13 15 57 108 97 206 80 196 84 226 37 273 -30 30 -99 39 -137 18z\"\/><path d=\"M583 2784 c-38 -19 -67 -74 -58 -113 9 -42 211 -354 242 -373 16 -10 45 -18 66 -18 51 0 107 52 107 100 0 39 -1 41 -124 234 -80 126 -108 162 -133 173 -41 17 -61 16 -100 -3z\"\/><path d=\"M4250 2784 c-14 -9 -74 -91 -133 -183 -95 -150 -107 -173 -107 -213 0 -55 33 -94 87 -104 67 -13 90 8 211 198 130 202 137 225 78 284 -27 27 -42 34 -72 34 -22 0 -50 -8 -64 -16z\"\/><path d=\"M2275 2693 c-553 -48 -1095 -270 -1585 -649 -135 -104 -459 -423 -483 -476 -23 -49 -22 -139 2 -186 73 -142 361 -457 571 -626 285 -228 642 -407 990 -497 242 -63 336 -73 660 -74 310 0 370 5 595 52 535 111 1045 392 1455 803 122 121 250 273 275 326 19 41 19 137 0 174 -41 79 -309 363 -465 492 -447 370 -946 591 -1479 653 -113 14 -422 18 -536 8z m395 -428 c171 -34 330 -124 456 -258 112 -119 167 -219 211 -378 27 -96 24 -300 -5 -401 -72 -255 -236 -447 -474 -557 -132 -62 -201 -76 -368 -76 -167 0 -236 14 -368 76 -213 98 -373 271 -451 485 -162 444 86 934 547 1084 153 49 292 57 452 25z m909 -232 c222 -123 408 -262 593 -441 76 -74 138 -139 138 -144 0 -16 -233 -242 -330 -319 -155 -123 -309 -223 -461 -299 l-81 -41 32 46 c18 26 49 83 70 128 143 306 141 649 -6 957 -25 52 -61 116 -79 142 l-34 47 45 -20 c26 -10 76 -36 113 -56z m-2057 25 c-40 -58 -105 -190 -130 -263 -110 -324 -59 -707 132 -981 25 -35 42 -64 37 -64 -19 0 -241 119 -326 174 -188 122 -406 314 -532 468 l-58 71 108 103 c185 178 428 349 672 473 66 33 121 60 123 61 2 0 -10 -19 -26 -42z\"\/><path d=\"M2375 1950 c-198 -44 -350 -190 -395 -379 -18 -76 -8 -221 19 -290 114 -284 457 -406 731 -260 98 52 188 154 231 260 27 69 37 214 19 290 -38 163 -166 304 -326 360 -67 23 -215 33 -279 19z\"\/><\/g><\/svg><\/i> <img decoding=\"async\" width=\"16\" height=\"16\" alt=\"Loading\" src=\"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader-2x.gif\" border=0 \/><\/p><div class=\"pvc_clear\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por sua diversidade cultural, o pa\u00eds tem muitas l\u00ednguas nativas, a maioria de origem bantu, e adotou a educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue para manter as tradi\u00e7\u00f5es orais \u00a0Jornal da USP &#8211; Publicado: 10\/08\/2026 \u00e0s 14:23 &#8211; S\u00e3o Paulo &#8211; Brasil Conex\u00f5es Afro-Lus\u00f3fonas Conex\u00f5es Afro-Lus\u00f3fonas #14: Mo\u00e7ambique implanta o ensino de suas l\u00ednguas nativas no sistema educacionalPlay EpisodeMute\/Unmute<\/p>\n","protected":false},"author":5419,"featured_media":4164,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_gspb_post_css":"","footnotes":""},"categories":[972,471],"tags":[530,552],"class_list":["post-4163","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-africa","category-mocambique","tag-educacao","tag-mocambique"],"acf":[],"a3_pvc":{"activated":true,"total_views":1,"today_views":1},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4163","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5419"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4163"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4163\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4165,"href":"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4163\/revisions\/4165"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4164"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4163"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4163"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/feminismo.org.br\/ULFA\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4163"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}